Greetings to my regular readers on Hive and the web2! In the literature classes I teach to my secondary school students, we have been reading several of Aesop’s fables. For those who may not recall, Aesop was a renowned writer and fabulist from ancient Greece—considered the father of the genre—who used seemingly simple stories featuring animals to sharply portray the virtues and flaws of human nature. I must say, these readings are excellent for developing critical thinking skills in students.
One of these stories, which has left a deep impression on my students, is a very simple and short fable by Aesop titled:
The Dog, the Rooster, and the Fox
A dog and a rooster became great friends and decided to travel together. At nightfall, the rooster flew up into the branches of a tree to sleep, while the dog curled up inside the hollow trunk. At dawn, the rooster woke up and crowed, as he usually did. A fox heard him and, hoping to eat him for breakfast, approached and stood beneath the tree, begging him to come down. "I would love," he said, "to meet someone with such a beautiful voice." The rooster replied, "Could you wake up my doorkeeper, who is sleeping at the foot of the tree?" "He will open the door and let you in." The fox then struck the tree trunk, and the dog rushed out and tore him to pieces. (Aesop)
My students found this a striking read, primarily because of its tragic ending. However, in the tradition of classical fables—where every story aims to impart a moral lesson for life—I encouraged them not to focus solely on that fateful conclusion, but rather to look for a moral: a lesson that offers something positive.
After a group discussion and some reflection, the students concluded that, if there was a lesson to be learned, it was about unconditional friendship. Other students suggested that a second lesson might be the value of aligning ourselves with people stronger than us—those who can represent us—while others reflected on the idea that when you are weak, you may need to seek the help of someone strong to protect you. I added a further perspective to their thoughts: I suggested that we should never underestimate others; instead, we should be respectful and avoid resorting to violence to harm people simply out of ambition.
Exercises like these in the classroom remind us why classical literature remains so essential—it teaches us to examine the world and human nature through the lens of critical reflection.
Thank you for reading. Many blessings to you all, and I look forward to seeing you in my next post.
Thank you for joining me on this literary journey with my students.
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Español
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Saludos mis asiduos lectores de Hive y la web2. He realizado en las clases de literatura que imparto a mis estudiantes de secundaria varias lecturas de algunas fábulas de Esopo. Para quienes no lo recuerdan, Esopo fue un célebre escritor y fabulista de la antigua Grecia, considerado el padre del género, quien a través de historias aparentemente sencillas protagonizadas por animales lograba retratar con agudeza las virtudes y los defectos de la naturaleza humana. Déjenme decirles que estas lecturas son muy buenas para desarrollar el pensamiento crítico en los estudiantes.
Una de esas lecturas que ha dejado profunda huella en mis estudiantes es una fábula de Esopo muy sencilla y corta llamada:
El perro, el gallo y el zorro
Un perro y un gallo se hicieron grandes amigos y decidieron viajar juntos. Al anochecer, el gallo voló hasta las ramas de un árbol para dormir, mientras que el perro se acurrucó dentro del tronco hueco. Al amanecer, el gallo despertó y cacareó, como de costumbre. Un zorro lo oyó y, deseando comérselo para el desayuno, se acercó y se paró bajo el árbol, rogándole que bajara. «Me encantaría», dijo, «conocer a alguien con una voz tan hermosa». El gallo respondió: «¿Podrías despertar a mi portero, que duerme al pie del árbol? Él abrirá la puerta y te dejará entrar». El zorro, entonces, golpeó el tronco, y el perro salió corriendo y lo hizo pedazos. (Esopo)
A mis estudiantes le ha parecido una lectura impactante, primero por su trágico final. Sin embargo, en la tradición de las fábulas clásicas —donde cada relato busca dejar una lección moral para la vida— he tratado de que no se fijen solo en ese fatídico desenlace, sino que busquen una moraleja, es decir, alguna enseñanza que nos deje algo positivo.
Después de debatir en grupo y realizar algunas reflexiones, el grupo llegó a la conclusión de que si había alguna enseñanza al final era que el relato nos habla de la amistad incondicional; otros estudiantes me dijeron que una segunda enseñanza podría ser que siempre debemos juntarnos con personas más fuertes que nosotros para que nos representen, y otros chicos reflexionaron de que a veces cuando eres débil debes buscar la ayuda de alguien fuerte que te proteja. Sin embargo, yo le añadí a sus reflexiones un poco más, les dije que a veces no debemos subestimar a las personas, ser respetuosos y no recurrir a la violencia para hacer daños a otros solo por ser ambicioso.
Este tipo de ejercicios en el aula nos recuerdan cómo la literatura clásica sigue siendo tan indispensable en el aula de clases, enseñándonos a pensar el mundo y la naturaleza humana desde la reflexión crítica.
Gracias por leerme, muchas bendiciones para todos y nos vemos en un nuevo post.
Gracias por acompañarme en este viaje literario con mis estudiantes.
Fotos de mi galería He usado Google Traductor
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