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Mundo Autismo

Stories to tell (ENG / ESP)

Working with children is always a pretext that makes me happy. I love spending time with them, doing activities or simply reading them a story; and that's what I do every Wednesday at "Laura's House" or "the little house", as we affectionately call it.

I love motivating them with the stories I bring them and share. I confess that I started simply reading, but over time I have gotten to know them better and we almost, almost dramatized the stories.

I always try to recreate the story in a way that makes them feel involved, and that makes them laugh and makes me very happy.

These images that I share with you are from last Wednesday. The chosen story was The Leaf Thief, by Alis Jemin. I made them together with Dylan (who helped me by making the headbands with the images of the animals that we used to make the narration more interactive), to characterize each character in this little story.

​The previous week it occurred to me to draw a mountain on a piece of cardboard and make some holes in which they would place the animals as the plot developed. ​At the end of the story, I invite you to recreate the story with a craft related to it and, then, we finish in the yard with a fun game.

​This month we are talking about friendship as a value that we must take care of; That's why the stories I'm working on always make reference to how important friends are: how we should understand them, respect them, help them, share and enjoy every moment with them.

​Thank you for dedicating this time to me. If you have any suggestions or ideas that help me enrich the meetings, I will be reading them here.

​A hug and may the day always surprise you with a smile.

Trabajar con niños siempre es un pretexto que me alegra. Adoro pasar tiempo con ellos, hacer actividades o, simplemente, leerles un cuento; y eso hago cada miércoles en la «Casa de Laura» o «la casita», como cariñosamente la llamamos.

​Me encanta motivarlos con las historias que les llevo y compartimos. Les confieso que comencé simplemente leyendo, pero con el tiempo los he ido conociendo mejor y casi, casi dramatizamos las historias.

​Siempre intento recrear el cuento de manera que ellos se sientan implicados, y eso los hace reír a ellos y muy feliz a mí.

​Estas imágenes que les comparto son del pasado miércoles. El cuento elegido fue El ladrón de hojas, de Alis Jemin. Las hice junto a Dylan (quien me ayudó elaborando los cintillos con las imágenes de los animales que utilizamos para hacer más interactiva la narración), para caracterizar a cada personaje de esta pequeña historia.

​La semana anterior se me ocurrió dibujar una montaña en una cartulina y hacerle unos agujeros en los que ellos iban colocando los animales según se desarrollaba la trama.

​Al terminar el cuento los invito a recrear el relato con una manualidad relacionada con este y, luego, pues terminamos en el patio con algún juego divertido. ​Este mes estamos hablando sobre la amistad como un valor que debemos cuidar; por eso los cuentos que estoy trabajando siempre hacen referencia a lo importantes que son los amigos: cómo debemos entenderlos, respetarlos, ayudarlos, compartir y disfrutar de cada momento junto a ellos.

​Gracias a ustedes por dedicarme este tiempo. Si tienen alguna sugerencia o idea que me ayude a enriquecer los encuentros, por aquí los estaré leyendo.

​Un abrazo y que el día siempre los sorprenda con una sonrisa.


©Copyright 2026 Lizandra Lisy García Valdés. All rights reserved.

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Comments · 2

  • @parauri(72)· 17d

    Me gusta la forma en que trabajas con los niños y que te apoyes en la lectura es genial. Te admiro mucho @lizandra, creo que tienes mucha creatividad para enseñarles y también tienes un ayudante estrella: Dylan. Bueno, como he trabajo con niños dictándoles talleres de arte se me ocurre compartirte un par de ideas:

    La primera, haces junto a Dylan la silueta de los personajes principales de la historia sobre cartulina, papel blanco o unicolor, fomi, cartón, lo que puedas tener, y los niños que rellenen la figura aplicando técnica de esponjeado o pintura con esponja. Puedes tomar un trozo de esponja y recortarla en pequeños trocitos para que sientan libertad de aplicar varios colores de acuerdo a las pinturas que puedas tenerles.

    La segunda, darles la oportunidad de hacer un collage de texturas, recreando una escena de la historia que oyeron. Pare esa actividad puedes darles trocitos de tela, de fomi, de distintos tipos de papel, hojas secas de las plantas, arena, piedritas, botones. Bueno ya eso te lo dejo a ti, tu eres muy ingeniosa.

    Sin duda, que mis ideas solo son una referencia, tu las vas pulir para que sean adaptadas a tus chicos de la forma adecuada en La casita 😉

    Un abrazo para ti, para Dylan y para todos esos muchachones hermosos 💙

  • @hive-125730(60)· 18d

    Hola @lizandra 💙

    La lectura es una gran herramienta de aprendizaje. Te felicitamos por emplearla con los chicos entre jugos didácticos y risas, fomentando así la interacción con mucha diversión. ¡Excelente! 👏👏😊

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