Luego de mi primera visita a este recinto universitario, quedé con la misión de recorrerla toda (o al menos hacer el intento) para descubrir no solo la oferta académica, sino también todo aquello que hace de este lugar, un espacio mágico para el aprendizaje.
Ya he mostrado algunas de las cosas que vi, como lo son las figuras en metal de sus ídolos del fútbol y personajes históricos, entre los que destaca Simón Bolívar, que sin haber sido argentino, igualmente impactó en la historia de estas tierras del sur. Pero también hay otros detalles que hacen de esta universidad un lugar que se presta al aprendizaje desde cualquier punto de vista si estás pendiente de las señales.
Uno que me gustó mucho fue el Paseo de las Américas, en el que podías ver ondear las banderas de los países del continente, siendo la primera la de mi país, Venezuela. Verla ondear luego de tantos años, resultó un bálsamo para mi espíritu, pues desde hace mucho que me siento que no pertenezco a ningún lugar.
Encontrar también esculturas de varios autores, le da un aire de galería interactiva a los jardines, pudiendo encontrarlas en cualquier espacio, todas con un significado acorde con el ambiente universal que debe tener una universidad.
Fuentes hechas con mosaicos, le dan un colorido adicional al verde de sus jardines. Particularmente me gustó mucho esta, que aunque abandonada, tiene un lindo dibujo.
Y estos separadores de espacios, así reunidos, los imagino como estudiantes pendientes de lo que un profesor explica sobre algo en particular, pues para aprender, no hace falta un lugar específico.
Finalmente, en la edificación de la casa de los estudiantes, donde está una especie de librería y espacio para fotocopias, además de mesas para reunirse a estudiar o conversar, encontré este letrero con el nombre que le colocaron. Para quienes no conocen parte de la historia del país, quizás no significa mucho, pero María Claudia Falcone, fue una de las estudiantes de secundaria que alzó su voz en pro de que se otorgara el boleto estudiantil en el transporte colectivo.
Ella, junto a 9 estudiantes más fue secuestrada durante el llamado Proceso de reorganización nacional y víctima de la llamada "noche de los lápices", siendo su paradero incierto a la fecha actual.
Honrar su nombre en una casa de estudiantes, es un recordatorio permanente de que hay que luchar por los derechos y no permitir que los demás abusen de los desvalidos.
Y finalmente un espacio que es el recordatorio de un derecho universal a la educación, en este caso, a nivel universitario, pues como diría nuestro libertador Simón Bolívar, "un pueblo ignorante, es víctima de su propia destrucción"
After my first visit to this university campus, I set myself the task of exploring every corner of it (or at least trying to) to discover not only the academic programmes on offer, but also everything that makes this place a magical space for learning.
I’ve already shared some of the things I saw, such as the metal statues of football idols and historical figures, notably Simón Bolívar, who, although not Argentine, nevertheless had a profound impact on the history of these southern lands. But there are also other details that make this university a place that lends itself to learning from any perspective, if you keep an eye out for the signs.
One that I particularly liked was the Paseo de las Américas, where you could see the flags of the continent’s countries flying, the first of which was that of my own country, Venezuela. Seeing it flying again after so many years was a balm for my soul, as I have long felt that I do not belong anywhere.
The presence of sculptures by various artists also lends the gardens the feel of an interactive gallery; they can be found in any part of the grounds, each with a meaning in keeping with the universal atmosphere that a university should embody.
Fountains made from mosaics add a splash of colour to the greenery of the gardens. I particularly liked this one; although it’s been neglected, it has a lovely design.
And these space dividers, gathered together like this, make me picture them as students listening intently to a teacher explaining something in particular – after all, you don’t need a specific place to learn.
Finally, in the student centre building – which houses a sort of bookshop and a photocopying area, as well as tables where students can gather to study or chat – I came across this sign bearing the name they had given it. For those unfamiliar with some of the country’s history, it may not mean much, but María Claudia Falcone was one of the secondary school pupils who spoke out in favour of introducing a student travel pass for public transport.
She, along with nine other students, was abducted during the so-called National Reorganisation Process and was a victim of the so-called ‘Night of the Pencils’; her whereabouts remain unknown to this day.
Honouring his name in a hall of residence serves as a constant reminder that we must fight for rights and not allow others to abuse the vulnerable.
And finally, a space that serves as a reminder of the universal right to education – in this case, at university level – for, as our liberator Simón Bolívar would say, ‘an ignorant people are victims of their own destruction’
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